本人高三apu班，六年杭外生涯。作为高三唯一的一支队伍，全校观看高雅艺术进校园活动最多的人之一观看了晚会，在此表达拙见。
作为一个演唱会来说，这样的结尾是颇为成功的。学猫叫这首歌成功调动了许多同学的尖叫，把整个晚上的气氛带上最高潮。在活动结束后，我仍然听见许多学弟学妹难抑心中的激动之情。在运动会的前夕，这样大肆放松，我觉得对第二天运动会前的紧张气氛是有很好的限制作用的。包括对于新加入杭外的同学们来说，这样的活动很好地丰富了他们的精神活动，让他们对杭外的多元有了更深入的认识。
但是，这样的表演，对于高雅艺术进校园活动，是难以及格的。
首先，晚会实际表演曲目和之前发出来的名单有很大差距。准确地说，没有实际表演的歌曲出现在事先在校网上公布的歌单上。这点很奇怪。虽然之前的歌单有些歌很老，很红，但是作为经典曲目，它们的艺术性很少被质疑。而学猫叫这首歌，不管是在歌词上还是编曲上，都是被广泛质疑的（我并不指其他当晚的曲目，就针对这首歌）。
什么叫高雅艺术？去年的高雅艺术是婺剧，之前还有诸如话剧和其他剧种的呈现。虽然说这些艺术形式并不为同学们所熟知，但其呈现的艺术性和观赏性在那些晚上的后半程还是能让同学们啧啧称赞。以婺剧为例，其高度抽象的表达方式刚开始令同学们感到难以欣赏，但是后来的互动环节和背景介绍成功调动了同学们的积极性。又如一样引起广泛争议的话剧剧目：青春 禁忌 游戏，有可能它对中学生来说确实有点沉重，但其中展现的表演艺术和人性思考，对同学的发展是有深刻意义的。
并不是说，只有那些远离同学们平常生活的艺术才能被称为高雅艺术，以上的论述只是为了证明，校领导对高雅艺术的定义和判断，问题不大。
而杭州市歌舞剧院这么一出，对于晚会的顺利进行有很大挑战。观看演出的很多观众都是涉世未深的中学生，其中很多并没有形成对艺术的鉴赏能力。可以说，除了学猫叫以外的其他歌问题都不大，当晚出现的流行歌曲水平也不低，但是这样即兴表演我觉得是不妥的。而学猫叫这首歌，除了调动全场氛围，我很难看出有什么其他优点。而且对于我和当时旁边坐着的其他高年级学生来讲，学猫叫这首歌被唱出来时，我们更多惊叹是表达不可思议，就好像“这种歌都能出现？”这种感觉。
综上，杭州市歌舞剧团本次表演我个人不会给予很高评价。即使有多么顶级的歌手，即使获得了多少的奖，不按歌单来会让学校处于非常被动的境地。但也有可能是学校实现知道这样的安排，但未能及时公示，那这对学生来说也不能称得上负责。而学猫叫这首歌，本身没有经过社会评论的考验，也没有收获专业人士的多少赞许，在这样一个舞台上表演，是不合时宜的。
高雅艺术进校园活动只是高雅艺术集中的展示，并不是说这个活动以外杭外就没有高雅艺术。要使同学们真正感受到高雅艺术的熏陶，不是晚会上叫叫就完事的。文化对人的影响是潜移默化的。每天的课程和校内的活动都是为达成该目的的重中之重。
以上。
