在看《房思琪的初恋乐园》的时候，气的几次读不下去。这本书讲的是，一个小绵羊般的女孩被老师诱奸后，无处求助，只能用催眠自己爱上老师的方法来减轻痛苦，最后被自己逼疯了的故事。
可能因为我见过太多的社会阴暗面，所以这件事情本身并没有让我很生气，真正让我难以接受的，是受害者的反应。
比如这段房思琪和她的灵魂双胞胎，也就是闺蜜刘怡婷的对话，也是我认为房思琪最终会疯掉的最直接的催化剂：
“怡婷，如果我告诉你，我跟李老师在一起，你会生气嘛？什么意思，就是你听见的那样。什么叫在一起？就是你听见的那样。什么时候开始？忘记了。我们妈妈知道嘛？不知道。你们进展到哪里了？该做的做了，不该做的也做了。”
其实房思琪在说这段话的时候，她已经走投无路了，所以她几乎是在用她最后的一丁点勇气求助，她希望她的闺蜜能够理解她，能够拯救她脱离那个苦海。
可是很明显，沟通无效。闺蜜连续几次追问细节已经表明她怀疑思琪有苦衷了，这是一个很好的求助时机。此时的思琪哪怕多加一句：“一开始，是他强迫的。” 我相信她闺蜜都会站出来保护她，而不是说出让两个人都后悔的“你好恶心”这句话。虐人虐己，又是何必？
而后面她向妈妈求助的对话也是同理。为什么要说成是“有女同学和老师在一起了”，而不是“老师在性骚扰女同学”？明明只要换一种表达方式，事情就绝对不会发展到后来无法弥补的地步啊！
这些，就是我难以接受的地方。我不是要责备房思琪，相反，我理解她。因为从这本书开始的第一页，我就已经找出了造成她这种反应的最根本的原因。
“刘怡婷在齿间吞吐一下（海参），就吐回盘子，笑得像打嗝停不下来。妈妈问她笑什么，她说是秘密，妈妈提起音量再问一次，她回答：‘这好像口交。’妈妈非常生气，叫她去罚站，房思琪说愿陪她罚。刘妈妈口气软下来，跟房妈妈客套起来。而刘怡婷知道，你家小孩多乖啊，这一类的句子，甚至连语助词都算不上。”
这是文章的第一个情景，也是第一个让我皱眉的情景，为什么？对女性的设限。
我之前有看过其他人的评论，有人说，性，是禁忌。其实不只是性，一切不雅的言论、行为，对女孩子来说，都是禁忌。像是抽烟、喝酒，甚至是蹲在地铁里。
如果你不相信，你可以把刘怡婷换成一个男孩子，再代入进书中的情况，你认为刘妈妈会如何反应？十之八九是一巴掌拍在他后脑勺上，顶多再嗔上句“混小子”，之后就轻描淡写的过去了，绝不会出现文中那样的仿佛天塌下来一般地勃然大怒，还要叫她罚站的情况。
这其实，就已经反应出，在教育里，家长对于女孩子行为、言语，甚至思想上的禁锢有多么的严苛了。
他们以女人的美德为锁，把女孩子关进了这个，名为“自尊心”，实为“精神禁锢”的牢笼。
刘怡婷是如此，比怡婷还要“乖”的房思琪，更是如此。
而这，也就是思琪在被强暴之后，耻于告发老师，也耻于向他人求助的原因。她不是不想，而是这个牢笼束缚了她，让她说不出口，甚至都不敢想，因为这太脏了，作为一个好女孩，她不能说出这种事，所以她才只能用爱情来包裹这团肮脏，最终才导致求助失败，走投无路。
“自尊心，往往是一根伤人伤己的针。但在这里，自尊心会缝起她的嘴。”
而这也正是，她被恶魔挑中的原因。
世人对女孩的严格要求，确实有让她成为一个更好的人，但却往往没能让她享受到一个更美好的人生，更多情况下，这些要求，往往成了恶魔对付她的枷锁和凶器。
不信你可以看看你的周围，是不是目之所及的大部分不幸、命苦的女孩，都是这些被人为设了限的人。像是身处校园暴力之下的女孩，像是深情却被骗身骗心的女生，还有那些婚后被家暴却不敢反抗或逃脱的女人，她们都是这样。
所以，我每次看到女孩家长们沾沾自喜地炫耀自己的女儿多么乖巧，多么听话的时候，我都会感到毛骨悚然。你有什么好骄傲的呢？多年的心血，不过只是在为恶魔培养顺服的禁脔而已。你不是什么好家长，你是帮凶。
“忍耐不是美德，把忍耐当成美德是这个伪善的世界维持它扭曲的秩序的方式，生气才是美德。”
当然，我所说的这些，并不是说把女孩子培养成一个淑女就是不对，我想说的是，作为一个家长，你在要求她宽容忍让，贤良淑德的时候，一定要先保证教会她什么是瑕眦必报，以牙还牙！
你要告诉她，在做一个好女人之前，先要成为的，是一个有骨头的人。
