谢邀。
邀回答的是另一个问题，和这个问题一样，回来一看仍然没有好答案...很多答主可能自己清楚什么叫形而上学（上面一堆大部分是不清楚的），但是没有解释好，都去纠结字面意思了。管他怎么翻译成形而上的，叫卖塔飞贼克思学又怎么样。那就我来吧。
要理解形而上学就忘记“形而上”这三个字和metaphysics的字面是什么意思好了，对理解基本没有帮助，反正就是个名字。形而上学简单的说，是对客观上什么存在，什么不存在，以及存在的形式的探究。或者说，是关于存在和它的本质的。这么说肯定大家还不懂，所以这时候就需要例子。上面这么多答案，包括有几个定义还可以的，都不知道给例子，唉。
最简单的，你面前的手机或者平板或者电脑，到底是不是客观存在的？还是说他们只是你想象出来的？有时候你在睡梦中时意识不到你在做梦的，你以为你看到的经历到的都是真的，但实际上他们客观上是不存在的。既然存在”我观察到的东西其实不是真的存在“这种可能性，那么你如何证明人不做梦的时候观察到的东西就是真的？比如有些人幻听，那些声音并不是真的，但是他们却以为那些声音是真的。有没有可能所有的人类都天生自带一种幻觉，这种幻觉让我们以为世界上有各种东西，但是实际上这些东西其实并不存在？
这便是笛卡尔提出“我思故我在”的原因。有些坚信唯物主义的2B （我不是说唯物主义是2B）非得说“我在故我思”，根本没理解笛卡尔想干嘛。他并不是在说，思考是存在的前提或者目的，他只是想看看我们能确定知道什么。虽然我不能确定我周围的事物都存在，但是至少能确定我在怀疑啊。既然我在怀疑，那我肯定存在啊，我不存在我怎么怀疑怎么思考？
康德有对这个问题的思考，外部事物的存在是我们能够有知识的前提，我之前有提过这个问题，
，黑本之前回答过然后估计不满意就删了（确实不是很高水平的答案）。我对他的思路还是一知半解有谁比较闲答答呗。
上面的例子是一个表面很浅显实际上几乎可以算是哲学基本问题的例子，是一个对”到底有没有东西存在“这样一个综合(general)的对普遍事物的很基础的对所有存在的事物进行怀疑的思考。更具体的例子就是与光酱
（这孩子好多关于形而上学的好答案，快去翻）在这个问题
里解释的休谟对因果律的讨论。我这个问题想写个康德对此的解释，草稿已经憋了一个月了没憋出来...
还有一个例子就是问时间究竟存不存在，我在这个问题
里面解释了，不过比较难看懂。
如何解释，回到过去杀死你的外祖父的问题? - 王永豪的回答
笛卡尔是怎么证明灵肉分离的？ - 哲学
如果把你复制一份传送到火星，你将在何处醒来？ - 哲学
如何理解「黑白玛丽」思想实验？ - 哲学
如何解释特修斯之船问题？ - 哲学
这么些问题都是形而上学的，还有问“自由意志存在吗？”之类的问题。问“什么什么存不存在”之类的都都是形而上学（当然不只是这样的问题，还有比如传送到火星，特修斯之船之类的）。上面都在说什么存在，我再说一下什么叫存在的形式和本质。
客观存在的三种可能形式是这样的：性质(property)，实体(entity)，以及事态(states of affairs)（可以简单理解为事件(event)）。比如说，红色的是一个性质，苹果是一个实体，我吃苹果是一个事态/事件。但是注意，有人怀性质或者实体是否存在（我所了解到的，不存在对事态存在的怀疑。）怎么怀疑的？书不在手边我懒得细说了（其实是掌握的不好）（捂脸）...简单的说，如果一个物体没有任何性质，它还存在吗？可以想象一下。
当然还有其他很多很多问题，没必要全数出来，到这应该解释清楚形而上学，哦不，卖塔飞贼克思学是什么了吧。（人家希腊语的原名就是瞎起的，就你这么机智非得意译！）（就你们机智连怎么意译的都知道！）
什么？课本上的用法是什么意思？
再见。
