截止当前，全国共988所国际性质学校，其中438所民办私立国际课程学校，379所公立学校国际部/班，118所外籍人员子女学校，53所其他性质的授国际课程的学校/机构。
就北京而言，共93所。 其中朝阳区33所，海淀17所，顺义9所，昌平区10所，东城4所，西城5所，通州4所，丰台4所，大兴5所，门头沟和平谷区各1所。
这些学校大部分只开设高中，部分为一贯制K12学校。 具体的学校信息可以图表1.
当我们选择一所国际学校的时候一般都会从课程，硬件，教师，素质活动，学生来源等方面作为选择学校的入口。
课程：常见的各类国际性质学校，高中阶段主要教授剑桥A Level课程（原名CIE，现更名CAIE），IBDP课程，培生爱德斯A Level课程，牛津AQA A Level课程(17年9月正式在中国地区推广)，澳洲VCE,WACE等课程，以及用AP考试作为测评标准并引入美国学校针对AP设置的课程等，很多学校也将英国三大国际考试局（CAIE,Edexcel, Oxford AQA）的IGCSE/GCSE作为高中的一部分课程。初中阶段，大部分国际性质学校使用IGCSE/GCSE，剑桥Secondary1，以及IBMYP作为主要国际部分课程和国际教育理念，同时结合义务教育阶段的核心课程。小学阶段，以剑桥Primary和IBPYP作为主要的小学国际课程，由于小学国际化的特殊性，很多国际学校主要在英文方面采用国际教材及授课大纲，其他方面仍然以义务教育核心课程为主。同时，国际性质学校致力于开发校本课程，将国际化材料/大纲与中国本地学生能力水平进行结合。
硬件：为满足国际课程和国际化学生培养的需求，国际化性质学校为学生提供国际标准实验室，体育馆，高尔夫球场，马术馆等各类场馆，同时部分国际学校将根据自身课程设置，拥有舞蹈室，书法室，戏剧教室，机器人制作实验室，模拟联合国教室等等。
教师：经过多年的观察和调研，个人不认为外教教的比中教好，但是外教为主的学校氛围会比较活跃和开放，同时能够激发学生的表达欲望。但是从升学成绩的角度考虑，部分中教配比也是非常重要的。
素质活动：培养学生的国际视野才是国际教育的核心，而不是出国或仅仅上了一个国际课程。国际思维可以概括为了解世界及世界规则，理解世界的大不同，能将国际知识技术技能应用实践。所以，真正国际化的学校不仅介绍其他国家的知识和文化，同时弘扬我国文化，不仅学习知识，同时也能培养同理心并且学以致用。
学生生源：选择学校的同时也是给孩子选择未来朋友和人脉，同学资源可以说是孩子外来一生发展的重要部分。不同的国际学校生源不尽相同，选择学校的时候也可以进行仔细对比。
很多家长愿意询问学校的往届升学，但是对于升学来说则是由很多因素共同影响的，比如学生本身成绩很好，比如学校可能将百分之八十的精力用在了好学生身上，这样对于普通孩子不见得是件好事儿。同时升学只是对过去成绩的总结，未来学生会怎样还是要从以上几点上进行衡量的。关于以上提到几点的细节内容，可以参考其他回答。
图表1（数据来自Top Schools）：
