年岁不居，驹隙如流，大一时同学们抖机灵的回答还在，转眼间就大四了。作为保研提早上岸的人，虽然还差毕论答辩，但大体上华南师大文院的学习生涯算是阶段性结束，可以完整认真地谈一下“就读于华南师范大学文学院是一种什么样的体验”。
敝人就读于华南师大文学院的国学班，所以下面的一些体验主要都是围绕这个班级展开，也可以顺便回答第二个问题。师范班、文综班、非师班（中英文秘、编辑出版、汉语言）的情况不太熟悉，望题主原谅。
一、课程
华南师大国学班缘于张玉金老师受中山大学博雅学院的培养模式启发而主持创办，中大博雅学院以培养中西方古典学研究者为目标，大一大二基本不上学科基础课，统一开中西方经典导读，大三才分流选方向。但由于华南师大文院的师资与培养理念不同，所以最终国学班形成了以文学院基础课程为根底，以中国古典学为重心的课程体系，与国内其他国学院/班都有区别。（比如人大国学院独立成院，早年课程以经史子集为基础，近年转向文史哲三科课程整合；又如武大国学院则附属于哲学院，课程方面较多专书研读课。此外还有南昌大学国学院、重庆大学博雅学院等）
而敝校国学班大一大二时基本上文院的基础专业课，比如现代汉语、基础写作、计算机、网页设计、信息素养、基础英语、古代汉语、中国文学史、外国文学史；还有打通学科的课程，比如中国通史、世界通史、中国哲学史、西方哲学史；此外传统的“小学”也基本开满，如训诂学、文字学、音韵学。另外有一些特色课程，如武术课、书法课。值得一提的是，因为我们是古典学导向的培养模式，所以现当代文学史、近代文学史、语言学概论、文艺理论这种中文系必修课一概不上，但感兴趣的依然可以去选。
大三时则开设特色必修课，如经史子集四部书研读（四部各开一门，一门四学时）、国学概论、老庄研读、佛典导读、版本目录校勘学（合一门，实际上就是文献学）、中国古代文论、唐诗宋词研究、格律诗写作等。我们还有一门从大二开始贯穿大学三年的读书课，由每一级国学班的班主任组织全班一起读一本书，基本每星期都上两学时，历届以来有读《史记》《左传》《战国策》的。
我们的课程设置还有很多便利：首先，因为我们小班教学，所以课程都是固定的，基本不存在抢课抢不到的问题。虽然还有6个学分的选修课要和院里别的班同学一起上，但是可以直接后台加课，也不用抢。其次，我们还享受了创新班综合班时代的福利，即所有政治课不用每学期必上，基本被分化整合。比如我们班思修换成了《论语》，军事理论换成了《孙子兵法》，其他几门则合成共两学时的一门课。最后，我们排课相对分散，与其他师范班一学期上N多门课相比，课业压力少很多。相信学校这样设置的初衷是让我们有更多的时间去课外阅读拓展，实际上大部分同学则是利用空余的时间去追星、打游戏、看综艺、赚外快、摸鱼。
二、师资
相信大家看完上述课程设置一定觉得很高大上，但课程只是表象。授课质量在老师，听课质量在学生。因此，并不意味上完课就能成为“国学大师”，就“出师”了。就本人三年的学习体验而言，真正对我有帮助的课程可能只有三成，剩余七成课程都是在Bilibili大学和喜马拉雅广播大学进修。作为晚学，不好评价老师们的学术与授课水平，但授课态度上，大部分老师都是认真的，课后也十分愿意答疑，与我们讨论。
此外，国学班实行导师制，从大二下开始就可以选定毕业论文指导老师。假如导师有意带的话，会让你旁听ta研究生的课，和ta一起做课题。选对导师能得到更好的训练，有更多交流，更早更快地走上学术道路。这也是国学班特有的，因为文院其他专业都是大三下准备毕论开题才选导师。
三、学生
文院有句谚语“女生当男生使，男生当畜生使”，就目前国内中文系系情而言，一般都是女多男少，我们这级男女比就达到恐怖的1：16左右。所以文院里面的男生一定要能干.........文院里的“男孩危机”十分显著，男生大部分成绩都很差，因此在学业竞争上更多是女生在比拼。
因为是师范学校，真正有学术志向的同学少之又少，大部分人都只是应付平时考试，打算毕业找份安稳的工作（教师或公务员）。稍有“志向”的就努力刷高绩点，多买版面发文章，做课题，搞竞赛，争取保研，但读研究生的目的大多也只是刷高学历，争取以后就业市场上更有竞争力。因为保研机制不合理，所以少数有志于学术的同学反而无法保研。虽然学校学院看似有浓郁的学术氛围，比如各类比赛、课题项目层出不穷，但作为过来人可以很直白地说，比赛大多面向师范（没办法，师范学校的本位），而科研大多糊弄糊弄就过去了，未是整体学术水平的真实反映。
假如真的有从事学术研究打算，大学三年建议还是多泡图书馆，多在Bilibili大学进修别的学校的本硕课程，多跑中大、暨大或其他地方有价值的讲座，多腾出时间去读书写作，多参加国内别的高校举办的正规学术比赛（比如学术征文、文学创作、文学评论等）。虽然你在大学城这座荒凉小岛，但眼界不应局限于此，要放眼星辰大海！最迟大三的时候就要选定未来研究的方向，决定考研的专业与学校，开始做基础积累、跟进学术前沿、尝试写一篇拿得出手的代表作，甚至提早准备毕业论文。事实上，大学三年我的确是这样度过的。
四、资源
国学班资源除了第一点课程提到的福利，还有每个学期的津贴，直接打到银行卡。此外在交换项目和保研名额上都有倾向，比例较高。但，前提是你绩点高、综合成绩好，才有可能获得额外福利。比如每年每学期基本都有国学班的学生去大陆其他高校或台湾交换的，大多绩点要排第一。
五、结语
在各方面（QIAN）因素左右下，国学班到16级走到尽头。
“人面不知何处去”，以后国学班也没了（断子绝孙）；
“桃花依旧笑春风”，老师还在，文院还在，荒岛还在。
这个答案也算是我对大学三年多的一个小结吧。
