高中微机老师 or 计算机老师 or 电脑老师，反正在校就没人叫我信息老师、、、
负责：竞赛、教学、录播室、高考监控、调音、智慧校园、班班通，偶尔客串电脑维修员。。。
待遇：基础工资与其他科一样，少一些年级组的补助，奖励少一些，绩效少一些。
校长、主任、学生、家长、其他任课老师都认为你“悠闲”。
首先，我们的主要职责是教学，当老师最重要的能力就是上课，所以，上课不能太差劲，信息老师也一样。该提升自己必须要提升自己，信息老师还是要让学生服气，要在知识和技能上，有学生编程能力甚至比我强，我就引导他学奥赛。还有学生总喜欢联机玩游戏，我就通过技术手段配置路由器让学生无法连机对战CS，于是课堂就安静了许多，学生有时也愿意听我讲，可能因为好奇吧？另外，上课也不能太随意，说话要简练，听着不要懒散（可以自己先录好，然后自己再听一听），你的上课状态，学生其实也感受得出来，要是老师消极对待，学生更是如此，因为他们本来就不重视。如果自己觉得不擅长，可以多在网上看看别人的，教学能力是老师排在首位的，如果有时领导临时安排的活，你不想做，就可以灵活的说说我待会要上课。或者电话正在通话中，你懂的。还有啊，重点班的课可一定要认真上，有些学生会跑回去跟家长说“坏话”，我就碰到一个，还是校领导的娃，可把我给坑惨了啊。我那时甚至都想，这个班以后都在教室上课，起码不会有这些问题。不过，我觉得很扯的是，新课标，一味提倡信息素养，不讲软件，不讲具体的方法。而是要求讲解背后的原理或者同类软件，我觉得光信息课来培养是不够的，很多学生有信息意识，也有计算思维，但就是具体解决的时候，没有好的方案，所以，提升信息素养没有错，但可以从信息素养出发，讲到解决问题的具体方法，或者由学生提供思路，老师指导软件使用，让学生自己体会解决问题的过程。
接着就是奥赛和比赛了，这也是是信息老师最有成就感的了，先说奥赛，信息学奥赛很难，但学生了编程基础，其实比其他奥赛简单些，如果你能带学生出成绩，你会得到学校的一定认可。特别是学生如果能保送清北，校长都会很看重你的，但难度实在太大了，还要求学生素质很高，小地方实在太难了，学生如果没保送，学生和老师的压力太大了，所以主要看学生，我一般把目标定在省一就差不多了，剩下的看缘分。但现在的强基计划，其实省一没啥用，得银牌才入围强基，不过省一可以作为中科大少创班的入选依据。编程能力强的老师，可以往这边发展，可以来看看我的经验贴，以后想要跳槽也会更容易，但千万要注意自己的头发哟。竞赛补助方面，有些学校会有奖励和课时费，有些可能就没有。这就很尴尬了，但我觉得必须试试。比赛就很多了，信息素养提升活动、机器人、创客等，不过一般的学生没这个实力，除非名校，所以这些活动拿奖，就可以用来评职称。
最后就是杂活了，这是最不重要，但要要面对的。一般的学校，不会有额外的电教，甚至信息中心都不会有，所以信息教师一定会承担一些，我觉得也无可厚非，但要计算好工作量，并且在绩效中体现，不能一味增加，但不加工作量。而且电教方面，最好能做到分工明确，比如网络一个人负责+上课。比如电视台+上课，又或者录播室+上课，就是负责一项杂活，再加上课。但我目前杂活很乱，我目前的方案是写了很多教室和设备的使用说明书，几乎都是傻瓜式的（学校老师素养太低了），二维码就贴在设备旁，扫码打开文章照着操作就行了，已经大幅减轻了工作量，也不必亲临现场了，因为我会的都在文章里，不会的也只能找公司了。大部分时候，这些杂活都不会有报酬，尤其如果是学校领导安排，只有少数领导比较好懂情理，就会给造点加班费（我就喜欢这种），其他人一般只叫你，次数多了，我也比较烦，感觉就是无底洞。所以就要灵活了，我要上课的嘛，我很忙的嘛，这个我也不会，我弄了但我弄不好啊。当然，表面上我也是很客气的，我只是尽力做了，态度端正，但我不会我也没办法，我也没时间去学。上次有个团委，要给我安排电视台，又丝毫不提加工作量，还说让我去学一下，我直接就果断拒绝了，这个我学不会。不过杂活的话，给年级做一点是会给补助的，比如排考场和成绩分析（我有成品，可以减轻效率，在我的专栏）年级会造补助的，我就愿意去做一下。我甚至还排过2次课表，但辛苦费欠了1年多我才要到，但后面打死我也不干了。我甚至还录过车牌数据到自动闸机系统，第一学期给过报酬，后面就没有了，我就一直给主任说不想干了，白干了一学期，后面就好像是主任自己在做了。（我给他录了视频教程），因为杂活都是偶尔做一做，所以我每次都写了文档总结好了，整理记录在一个文件夹，需要就搜索一下，打开看看。自信地说，我来到我们组，减轻了我们组的很大烦恼。
待遇方面，多说几句吧。在城市中游水平吧，公务员肯定比不上，但比打工好多了。毕竟稳定，旱涝保收。信息老师的工资，分为基础工资，由国家发的，都是一样的，但是有一部分绩效是拿出来学期末发，干部津贴、班主任津贴、超课时费等，非高考科目还有一项比高考科目少。绩效这里会少一些。奖励方面，非高考科目比高考科目也少一些。年级组也是如此，早晚自习，周末课后服务等。我们确实没有做这些事，所以我周末一般用来学习、兼职或者旅游，简直不要太舒服。所以，发财是绝无可能了，除非周末去开店做生意。男孩子，如果刚毕业，家里急需回报，就要慎重考虑了，压力是真的蛮大的。
总的来说，我的工作就是教学+一部分电教，我觉得吧，当老师教学始终放排第一位，特别是在学校这种环境，上课是主要的，而且评职称也需要课时。杂活嘛，我就高效做一做（主要是写说明书和总结改进），而且灵活应对。绝对不能白嫖，现在我也想清楚了，能不接尽量不接，安排的时候说得好好的，过好算不算工作量就不知道了。
如果喜欢在学校待着，信息老师其实还是不错的，起码没有学业的压力，会考基本无压力。工资也不会相差太大，而且周末双休，基本完整的寒暑假，不过我们广大男同胞们的压力就很大了，买房买车付彩礼，这时候呢，不妨找找副业做一做。少儿编程、电脑维护、婚纱摄影、打印复印店、投资理财、婚庆主持等，但最好不要让领导知道哟，而且只能利用下班时间做这些，不能影响正常工作！
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