本人在广州高山文化培训学校，曾经作为高四学生复读了一年。
我当时在二类班，所谓的普通班，我当年高考还分开一本，二本和三本。
高山在我那时候按照高考成绩分了三类的班
一类班都是那些本来可以读本科的人，包括分数达到降分录取读本科的人。
二类班就是那些距离降分录取读本科那条线下面100分以内的人进去
三类班就是成绩更差的学生了
反正你去到得班越好，整个班的学习氛围就越好了。
我当时在二类班，班里确实有认真读书，不怎么说话的人，不过也有一些混日子的同学，还有一些还很喜欢玩和聊天的同学。二类班就是这样，什么同学都有。
当然，如果你去到一类班，整个班的学习氛围就很好，都是很安静的。
三类班，愿意认真学习的人，总体上就没有那么多了。
最后出来的结果对于我来说是十分满意，毕竟提升了100多分呢，成绩从刚刚过了专科A类最低控制线，变成仅比一本最低控制线低几分的跨度。当时拿到成绩，班主任还打趣跟我说，我做对多一道选择题就上一本了。
不过，年代算是挺久远了，已经十多年前的事情了，我去复读的时候，还是广州亚运会，高山每个班还挑了一些学生去珠江边夜晚当群众观众，反正我没有被选上。
高山总体上，强调还是“一个人主义”，反正就是让你日常做什么事情都自己一个人去做，老师对于纪律管的很严，基本上除了放学走的时候和吃饭的时候，很少有机会跟同学聊天。我是走读生，当年主要都是夜晚放学的时候，才有机会跟同学聊很多的天。
高山当时的晚修都是到夜晚9点半，这个时间点，走读的同学可以回家，寄宿的同学也可以回宿舍。当然你也可以最多待到10点半走，反正我自己最后差不多2个月，我都是待到10点半走，然后坐最后一班公交车回家。
我当时整体的节奏是去到最后两个月左右，也就是一模成绩出来之后，我就基本上不怎么跟别人聊有的没的，基本上就完全是真正“一个人主义”的复习，我的朋友当时夜晚9点半叫我走，我都是不走要留到夜晚10点半。
高山很强调学生不要带手机上学，有什么急的事情，家长可以联系班主任即可，你有啥事情可以用公共的固话打电话回家也行。老师平时真的会看到你玩手机，会收手机的。
我们班当时有个同学，就是经常上课玩手机，每逢周四早上的自修课就请假在宿舍睡觉，反正整个人的状态就感觉是被逼着去复读，最后读了才2个月多一点，他就受不住退学了。
高山的教学本质，总体上还是强调多刷题和练习，做错题本，自己总结规律，主要还是靠自己。
学生日常吃完饭之后半小时，很多学生都会在走廊自己对着墙在那里读英文或者背诵古诗。反正你吃完饭如果跟同学在那里闲聊啥的，班主任会监督你这个行为，会让你们找点学习的事情做，不要闲聊。
老师的水平总体上还可以，可能我在二类班，对于老师的水平期待就不算高吧。
反正我觉得每个老师，都是通过做题带动知识点复习，都是这样的，每科的老师都是大差不差，最后再给一些答题的基本方法给你，不过总体还是靠自己领悟和总结，主要在自己。
我当时都是尽可能做老师给我的卷子，做错了就抄写进去错题本，日常自己反复琢磨。
英语的话，主要还是多读书提升语感吧，当然题目也是常规做。
我对于张校长的印象主要如下，复读期间我没跟她说过话，除了偶然打招呼，我也没拿过我的作文给她一对一指导，因为我觉得这对于我实际意义不大：
1.教了我们用“七段法”套公式写作文
2.偶然会用广播说一些东西给我们，当然也是一些励志的东西，还有就是灌输学生一定要无条件服从的理念。
我对于小冯的看法：
1.教了我们那个纯粹匹配关键字的阅读理解方法，不过我自己觉得那个方法挺牵强，可能适合一些基础太差的同学吧，反正我听了一次就没用。
2.他的重头戏主要是指导高考志愿填报辅导，这才是关键，这个问题上他还是挺有独到见解，我也是那次高考志愿指导一对一，是我唯一一次跟他算是面对面有说过话了。
我对班主任的看法：
班主任日常主要负责对我们进行日常的纪律管理和心理辅导，不承担具体的教学任务。
我当时的班主任是一个正值风华的美女，眼大大，挺好看的，英语口语水平挺不错的呢，听闻后续也有教英语口语考试部分呢。反正那时候，她对我做过几次心理辅导聊天，还是挺帮助到我的。
