一、主动预习
预习是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，在新知识未讲解之前认真阅读教材，能激发对知识的渴望。二、总结规律
解答数学问题总的来讲是有规律可循的。在解题时，要注意总结解题规律，在解决每一道练习题后，要注意回顾以下问题：（1）本题最重要的特点是什么，最关键的一步在那里？（2）解本题用了哪些基本知识、数学思想、方法？（3）你做过与本题类似的题目吗？在解法、思路上有什么异同？把这些问题贯穿于解题各环节中，逐步完善，持之以恒，解题的心理稳定性和应变能力就可以不断提高。
三、善用错题本
错题本能够记录自己的知识短板，帮助强化知识体系，有助于提升学习效率。有很多学霸都是因为积极使用了错题本，而考取了高分。
另外，就一对一这类个性化的辅导而言，由于不同风格的老师之间的上课效果会差很多，因此在挑选老师的时候一定要学生亲自去试听并自己判断才行，辅导效果好与不好在很大程度上取决于能不能选到合适的老师。
经验丰富的一线老师都明白，学生真正缺乏的不是知识，而是学习知识的思维方法和体系，这些往往需要老师带领着去构建，学会以后还要自己整理思路，比较各种思维的优缺点，构建自己的体系，如果没有懂教育的老师带领把关就容易走弯路。因此优秀的一对一老师首先要对学生做全面的了解，根据学生的实际情况量身定制教学方案，对于基础较差的学生还要帮助其提升学习兴趣和自信，纠正不良学习习惯，提高学习效率，这些都非常倚重老师的教学能力和辅导经验。
我们也是在尝试了多家机构后才逐渐形成自己的选择标准的，目前在柏树辅导上一对一。主要看中的就是他们的老师教学经验丰富，讲课深入浅出易于理解，并且还承诺如果对辅导结果不满意可以把用掉的学费退回来一部分，虽然课时费比较高，但这种对辅导效果负责任的态度我们是认可的。因此不管教育机构的名气有多大，辅导效果都应该是在做选择时考虑的唯一标准，好的辅导老师又是辅导效果的保证，所以要多试听、多比较，选到合适的老师比什么都重要。
