首先，我定义一下我心中的优秀教师:就是可以让你的学生学得轻松又能得高分的老师。
不要跟我说从数学史的角度提高课堂趣味性从而激发学生学习兴趣。学生对数学没兴趣百分之九十九都是因为数学题不会做，经历了太多的失败与打击。就像你喜欢打篮球，但是如果把你扔到NBA，每天面对詹姆斯杜兰特，每次你上场都只能被狂虐，你还喜欢篮球吗？
作为一个初中数学老师，那么做套中考题先，如果得分到不了145+，那你还是先去做题去吧。解题能力是一个老师优秀的基石。(很遗憾至少一半的老师这一关都没过)
假定你可以145+，那么你会讲题吗？思路清晰让学生能听懂只是第一步，你能讲清楚为什么要用这个思路吗？你能从题目中的任何一个知识点展开旁征博引举一反三吗？你从学生的一套试卷中分析出他失分的最根本原因吗？你能在一堂上适时地讲几个跟知识点有关的笑话调节气氛吗？
假定以上你也能做到，那你能准确把握月考期末号中考考点吗？你知道中考数学四川卷和重庆卷的细微差别吗？你有能力用一个小时讲完像《二元一次方程组》这样的一个章节的内容并保证学生完全听懂吗？你知道如何把各种心理学规律信手拈来，应用在上课、练习的每一个细节当中吗？
如果以上你都能做到，你必然是一个优秀教师。只是，做到这些，从你入行开始算，至少要十年。绝大部分老师，包括那些超级中学的特级教师，一辈子也没做到。敝人不才，入行八年，极其好学、极其努力，目前也只敢说做到七八成。
据我所知，全国能做到以上这些的有(当然不止这些人):教数学的孙维刚、王金战，教GRE的俞敏洪，教SAT的管卫东。如果你想入行，可以参考他们的教学视频和资料，这是你努力的标杆。
如果你想成为优秀的数学老师，请向以上大牛看齐。
最后说一句题外话，俞敏洪当年为了教GRE词汇，背熟了整本朗文英汉词典，总共差不多十万词汇，据说每天不背完500个不吃饭。500个是什么概念，初中三年考纲要求才2000单词。！
初中数学各种类型的题目也有几万道了吧，想教好数学，把这几万道题全部会做了先！
