2017-4-5 13:14:03 又做了一些更新。
2017-4-5 13:02:03 做了一些更新。
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我觉得近日的一系列做法如果说评价的话，那是很难评价的。一个学校做出的决策，总会有人赞成也总会有人反对，正所谓不是东风压了西风，就是西风压了东风。比如就从某乎上这个问题下各位答主的回答来看，有力挺学校的，有力挺学生的，有走中间路线的。大家的观点都比较明却，也都举了例子，有讲理论的，有讲事实的，也有谈情怀的。
的往大了说，校领导的决策没有一个是不讲道理的，学生的抨击也没有一个是没有来由的——但论证领导的决策很有道理或者论证学生的反抗很有道理并没有什么实际的用处，在一时间内引导舆论风向也不一定能预防下一次类似事件的出现。
我认为这主要是沟通问题，才造成了五中校方与学生矛盾的不断激化。校方困于出不了成绩，学生困于追求自由的“五中精神”，双方都觉得是对方瞎搞。近一年来五中时常爆出些幺蛾子，基本上隔几周就有一个事情能让空间里吵翻天，从一些同学和我每次联系时的言论来看，他们对学校的怨气是在不断加大的。平心而论，很多事情都是小事，放在置身事外的人看来都不算什么，但对于校内的学生而言，小事最可怕，他们在潜移默化中逐渐影响着每一个学生的视角，让学生首先就戴上了一副有色眼镜来看待校领导的一系列决策，自然难以客观评判。
这次入场式事件，从高二同学发第一条说说，到他的合伙人发第二条说说（影响力较大的那条），再到第二个人被校领导电话联系，只有短短半天时间。但在学生的主阵地QQ空间里，这条说说从发出到删除火速集满了1500+的赞，我不管什么时候打开空间都是被各种对这个说说的转发评论而刷屏，而且转发的人看其态度多为力挺学生，怒喷校方的，远没有某乎上大家表现的这么实事求是。而在校方介入此事后（电话警告发起者，发起者删除说说），学生运动的发起者显然赢得了更多的同情。然后我校就被挂乎了。
为什么这个事件爆发的如此猛烈？我认为这是学生在对校方极度不满的情况下进行的宣泄行为，在这种意识的主导下，校方孰对孰错，上言书写的逻辑是否合理（前文提开幕式，后文神转折到民主自由）已经不重要了，重要的是大家表达对五中“校风日下”的愤怒。门禁，食物，入场式这三合一的事件只是一个导火索，背后是校方和学生越来越大的裂痕。
这个裂痕我认为大概是这样产生的。学校在做出一个决策前不和学生商量，突然就就宣布要干某某事情。而在决策实行之后，学校也很少从学生那里听取反馈。并且当决策引发小风波时，学校除了大谈出发点正确外，并没有对学生关心的一些细节地方做任何说明……而学生则觉得学校在瞎搞，大家越讨论对学校的愤怒越大……一次次积累下来，最后达到爆发的临界点。
就像爆发事件的当天我在一个群里说的那样：“我猜作者应该是本来只想说入场式的问题，结果写到一半，万般忧愤上心头，一年来的各种幺蛾子都想起来了，最后大笔一挥写了半篇民主自由发了说说，引爆了大家的空间。”转发的人可能也只看了个大概，就也冲冠一怒地转发，然后附上几条抨击校方的评论。
而校方呢？五中基本上不会为自己的决策做过多的解释，这难免引发学生的浮想联翩。平心而论，近一年来校方的做法都有着大义，但小节上往往让人不满，尤其是对从初中一路升上来的老五中而言，体会更是很深刻。现在出了事情，校方还是生硬的直接电话打到家里……学校自己都懒得洗地，然后我们一群毕业了的或者高三的人在空间上，在群里，在某乎上辛辛苦苦的为学校洗=-=有多少对学校心怀不满的人，能看到空间里零星的评论和某乎这里的回答呢？
就像有同学感慨说，五中越来越重视形式主义了。我问哪些事情呢？大家举得都是老生常谈的几件事，但我想应该还有很多日常细节中的小事在影响着大家的判断。最终这些积累下的不满，在这次入场式事件中被彻底引爆。如果校方平时继续不重视和学生的沟通工作，想必再过一段时间，各种毕业党和高三党又得为什么新事件跳出来洗地了。
最后总结一下。
我个人认为，在五中的成绩逐年下滑的情况下，作为普通的决策者用的方式一定是收紧校内的自由氛围，抓紧学习的压力，以谋求出成绩。而学校里大量的学生是经历过大开放的，对于收紧的氛围自然会感到不满，而学生本身也没有考出十分理想的成绩来证明自由的学习氛围是毫无瑕疵的。我们可以归结为现在学生不像过去学生那样能兼顾自由和学习了，也可以归结为现在学校的控制力下降了，不能同时创造既自由又让大家使劲学习的氛围了，但不论怎样，现实问题就是：我们近几年在自由中衰落了。
至于牛逼的决策者会如何处理，我不知道=-=即使学校换了校长，也未必能有一个可以兼顾自由与学习的牛逼校长来领导大家。所以现阶段处理矛盾的方法可能只能是加强沟通交流……让学生和学校相互理解一些。学生不要一味在缺乏成绩的情况下硬要追求曾经的自由，学校也不要不顾学生想法，生硬死板的执行新的决策。多一些沟通，可能双方都能相互理解一下，把像这次大事件这样的情况提早解决掉。
但实际上……学校也严管两年了，不过效果还没有体现出来，成绩依然照旧。学生还是要积极自救——自己对学习多抓紧一些，能用啥手段好好学就用啥手段好好学，学校成绩上去了，学生才有底气和学校谈两位先生。
有一些微小的建议……下次要搞大新闻，对校领导态度诚恳一些，联名就联名，但不要大义凛然的，不要显得我站在德先生赛先生一方，你校长近几年就在胡搞。现在这个联名活动听说发起者已经暂时搁置了，可以认为是雷声大雨点小。下次给校方提意见可以好好说话，不要一上来就想用气势压倒校领导……人家那是多少年的老江湖了，文字里的态度是诚恳认真还是抨击学校一眼就能看出来。有人觉得好好说话号召不起来学生……你可以和学生说一套，和领导说一套啊=-=别穿帮就行。况且好好说话也不一定就号召不起来学生，主要还是看有没有道理。校领导也不是十恶不赦的人，如果好好谈谈可能有机会，但不好好谈谈是肯定不会有机会的。
最后为了防止被删，还是规范的答一下问题中的几个要点吧：
出发点是防老鼠，合理。但细节处理很有问题：不管是不让把饮料带进教学楼，还是大家至今依然能偷偷地把食物带进教学楼，甚至是前几天严打时期老师翻垃圾桶，值周学生不能吃饭守在楼道里，这些都容易惹人非议。
我在校的时候这个就有了，正常的事情，没有黑点。上操的无组织无纪律和追求个性没有任何关系。
不妥。放弃掉一个大家寄托情怀的旧事物，代以一个大家都不待见的新事物。怎么看都是没有深入调查，就想当然的拍脑袋决定，太容易引起非议。
出发点是快速降低影响，是合理的也是正常的处理方法。不过直接电话联系是很容易招黑……加上异议同学之后欲说还休的退出，让校方坐实了很多同学眼中的反派位置……
至于补充……就不补充了。家丑不可外扬，大家爆出来的猛料已经足够了。一些人的言论已经在其他中学的学生那里传为笑谈了，维护学校名誉，人人有责。
没有暖气的凌晨好冷，不写了……QwQ
