作为一名高中借读生从差学校借读到好学校(两校差距很大),高中三年过的和好学校的正取生感觉上有什么区别?

作为一名高中借读生从差学校借读到好学校(两校差距很大),高中三年过的和好学校的正取生感觉上有什么区别?

在一个重点高中当借读生是什么感受?

不请自来。

刚开始,老师会特别关照一下,但也就不超出一周。

虽然我成绩算是挺好,但对借读生来说,有利有弊。

有利的是作为成绩好的,老师同学的确会印象好一些,但是这样也会让人讨厌吧。

我记得英语老师说 你要是我亲学生多好,可惜你不是。 我也希望这样,我要原来就是这个班的多好。

有时某科考好了,同学看到,有时也会说,反正你是借读的,考好了也不算我班成绩。

借用楼上的话:“我还见过老师把入学成绩单关于借读生的那部分折到后面,只看原班学生成绩……这样的待遇真让人无语。

连我上课回答问题也习惯性地忽视,可能怕我浪费时间吧。”

我上课时从来不敢主动问老师问题,更不敢下课叨扰老师。仅有屈指可数的几次,我实在没有办法了,才会去问老师。每问一次,我都有种愧疚感,这不是我该享有的权利,就像做贼心虚一样。

他们把学校的校本教材不屑一顾,我奉若珍宝。

“我犯不起一点错。

当同桌在吃巧克力的时候你要看书,

当同学谈恋爱的时候你也要看书,

仅仅因为你是用钱买了这么个名额,

他们不是。”

他们管我叫刷题机器,我只有苦笑。我也不想这样,可我只能学习,只有学习才能让我心理上有平衡。给我一种我和他们平等的错觉。

是我又爱又恨的哈一中啊。