我大清的时候
到了1949年，全国每年大学生两万个，还绝大多数是戏剧啊文学啊这些，理工类寥寥无几···连日本都普及了小学教育了啊！
换句话说，和清末比，也没多大变化。
数量连印度都赶不上
按百分比算，那是连津巴布韦都不如了··
说难听点，就这么点人，别说原子弹了，原子弹的一个子项目的子项目
离心机都不够
然后到了50年代，每年毕业五百万小学生
60年代，每年毕业500万初中生，60年代大学生的文理数量总算是一半一半了。
70年代，每年毕业500万高中生
80年代某人把全国四万所高中变成了一万所，把个位数的洋葱头寺庙变成了四万所，走了一段回头路
90年代敬爱的**拨乱反正，重新开始大规模进行教育
2007年，每年毕业500万大学生
当然，这是数量，按百分比肯定还赶不上美帝·····
古代十年生聚十年生息，就能争霸天下了，发一把破刀三天一操练，就能上阵的
现在二十年，你大学还没毕业呢···甭说大型机器的制造设计了，光运输安装都是按月算的，至于操练，一个飞行员没几年时间培养不出来····
所以日本德国被炸成废墟，55年就都恢复或者超过二战前的最高水平了，因为人才都在，不用再次培养了·····
我们也不差，52年就超过了民国的最高水平，可惜··民国的最高水平啊，没啥用·····
还有就是国家主义的树立
大家知道，北京有个狗汉奸，把我军的消息出卖给日军，害死了赵登禹佟麟阁等人，这个狗汉奸还告诉日本人，说某个方向都是参军的大学生，战斗力有限，建议从这里突破，后来学生们几乎全军覆没。
但是抗战后国民党政府审判的时候，这个狗汉奸居然没事
因为他的辩护是什么的，我是文人，我是儒家大师，我这么做是儒家传统，是士人风流，居然特么就无罪释放了··
还是新中国成立后才把他判刑关到死
解放后，还有大师们也想这么做，比如抗美援朝时候出卖情报的张东荪这些···
就是古代的儒家大师们啊，他们自己才是主要的，国家是自己谋取利益的工具
通过新中国多年来的教育，才有了现代国家的雏形
