然后最近读了许多心理学，学习方面的书籍，居然和自己的学习方法不谋而合，特此分享，希望对你有用吧。
可以说会颠覆了许多人对学习的看法，在这里分享给大家，这些理论都是经过许多从事心理研究的大佬的实验论证的，请放心食用吧！
你也许会有这样的问题：
为什么很多学习好的同学，不是最用功的同学？
为什么我认认真真做笔记，还是考不过那些平时吊儿郎当，笔记一点都不做的同学？
很多人会谈到天赋，但是，很多时候，我们其实还没有到比拼天赋的时候呀。不要让天赋，成为你在学习方法上懒惰的借口！！
很大一部分人在被传统的教育方式，理所当然的“学习方法”引导着学习，但是，当你知道很多专家学者所作的研究以后，你定会大吃一惊。
举个小小的例子，你敢相信分心有助于学习吗？你肯定会讶异，但研究表明适当的分心确确实实有助于学习。
下面先介绍几个比较实用的方法，后期我会再继续更新更多实用的学习技巧，大家可以先关注我的知乎账号，防止走丢。
方法1：多换几个学习场所
你理想中的学习环境是什么，在寝室或者在自习室？听着音乐or安安静静？大多数人一定会选择一个十分安静的自习室，作为学习的最佳场所，但这样真的有利于知识进入我们的大脑吗？答案是否定的。
从20世纪初期开始，“保持一贯性”就成了各种教育指南的标志性知道，这一基本原则已经融入了几乎所有想当然的“学习习惯”当中。要有固定的习惯、固定的日程、固定的场所、固定的时间，专心学习，别的什么都不要管。
要找到正确的学习环境，我们心里得有这样一个理念，就是场景能帮助还原我们的记忆。
多换几个学习场所，这样有助于你的记忆提取。
方法2：测验自己
不要再一遍又一遍的翻看自己的笔记了，这样只会欺骗你的大脑，告诉你的大脑：“我已经会了，不需要在进脑子了”这种错觉，这就是许多同学老是会讲的：我明明已经都会了，可考试成绩总是不如意呀！！！！
因为你的笔记，你在课本上的圈定勾画，都在一定程度的对你的大脑进行“欺骗“。当你考试的时候，没有了这些提示，你就变得手足无措了。
你一定迫切想知道怎么要这个问题吧，别急，好在我们的祖先早就发明了这个方法，那就是测验。
将原来学习的时间拆分成两个部分：学习的时间+测试的时间
这样我们就摆脱了欺骗行为。
很多时候，好多同学觉得有些知识点记了很久，但是过一会又忘记了，于是又重新记，周而复始，效率低下，这个时候你就可以用测验的方法来进行记忆，先花费一点时间，认真的去记忆，然后另外一部分时间用来测验，就是不看知识点，凭借记忆努力回想。刚开始的时候，你肯定会十分吃力，但是不要害怕，你回忆的时候越艰难，这些知识在你大脑中的存储就越牢固。
方法3：化整为零
大学生考前突击真的是普遍现象，这样的突击学习缺失会在短时间内提高成绩，但是，当你一个月再去提问一位靠“突击”考了高分的学生还记得哪些内容时，他会摸摸脑袋：“咱们学过这门课程？”，十分尴尬吧。
妈妈老是在你耳边唠叨的“每天学一点”，其实是一个非常有效率的学习方法。所以，从现在开始，化整为零，别再靠熬夜突击学习了！！！
方法4：利用无知的潜在价值
当你刚开始学物理时，不妨直接做一份期末考试的试卷，你可能得不到几分，但是，在之后学习物理的一个学期里，你的大脑都会疯狂的收集与这份考卷相关的内容。当老师讲到某个知识点时，你的耳朵会不自觉的竖起来，你的神经不自觉的紧张起来！！、
这就是无知的潜在价值。
