想要让自己的阅读变得有效率，有一些基准方法你是需要去掌握的。
①构建阅读的具体目的
阅读就好像是超市买东西。如果你漫无目的走进超市里，看到什么就买什么，那买到的这些东西，是没办法让你做出一盘美味的佳肴的。
阅读的时候，你最好了解自己到底为什么要读这个内容。其中一个有用的方式，就是内容的前面，设计出一系列“待解决”的问题。如：
1，这篇文章的核心主旨，是在说什么？
2，通过这篇文章，我能掌握到哪些技能？
3，作者提供哪些论据去支撑他的观点？
4，书中有没有具体的方法解决我的问题？
②重复阅读记下来的重点内容
如果你有按照法则一那样构建阅读的目的，那当你解决了那些“待解决”的问题之后，你所收获到的内容，对你来说，应该都是比较有用的重点内容了。把这些重点内容标注出来，当你重温的时候，只需要浏览这些被圈出来的部分就行。但说到标注，我建议你在阅读期间，最好把看到的不同内容用一两句话简单总结出来，写在旁边的空白处上。当你看到这些自己的这些总结内容，会更容易让你记起书中的内容是在说什么，从而唤醒你对这些内容的理解。
③掌握正确的阅读方法
小时候我们阅读都是“逐字”阅读，后来我们就做到了“逐词”，再后来再到“逐句”，经过后天的训练我们就可以做到“逐行”“逐段”了，这在快速阅读中是一个很基本且关键的必要技巧。在我所使用的“精英特速读记忆训练”中，“视幅扩展”项目就是着重训练的这一点，其中运用“舒尔特表”进行实操训练，再加上以接近实际阅读的方式，对文字内容及其含义进行整体感知，进一步提高眼睛对视野中信息的感知程度，以达到训练自己视野广度的目的。
④让阅读跟自己的生活联系起来。
学完一些知识，想让这些知识对自己产生积极的影响，最好的做法，就是让这些知识跟自己的生活联系起来。你需要针对这些知识，制定一个具体的应用检验渠道。好比你学习沟通，那么你就把学到的知识，制定出一个可以让你运用它们去提升你沟通能力的做法。
⑤用自己的经验弥补知识缺失的部分。
我们学习知识，并不是要全部接收。我们需要知道知识的“临界点”，就是什么时候可以运用？哪些情况用起来更有效果？哪些时候又不起作用。这部分的内容，很多时候往往是作者忽略的地方，也不是讲述的重点。这时你就需要通过思考，丰富这些知识点的应用范围。
